日本《無 修正 大量 マン汁》2行目ライン
無 修正 大量 マン汁あらすじ
教員(😿)室は(🖼)以前(💔)(qián )の幹(gàn )事(shì )室(shì )兼帯でも手(shǒu )狭なので(👃)、二(èr )階の角(jiǎ(🙃)o )すみにあった教室をあけて、そっち(🧔)の方へ引(😧)越(yuè(☕) )した。そ(🤥)こ(👑)に大きな火鉢を置いた。鉄瓶て(🗨)つび(🔉)ん(💕)の湯はいつでも沸(fèi )いてい(🌙)た。正(zhèng )木大(🌫)尉は(♌)舶来はくらいの刻煙草きざ(😕)みたば(⏳)こを巻きに来ることも(📬)あるが、(🌠)以(🎹)前のようにはあ(🚟)ま(🚭)り話(👱)し込まな(😘)い(✝)。幹事(shì )室の(🥩)方に籠って、暇さえあれば(🌀)独りで手習をした。桜(yīng )井(jǐng )先生は用(yòng )にだ(😡)け来て、音(🏎)吉が汲(jí )んで出す(🍔)茶を(💦)飲(🚷)んで、復た隣の(🥎)自(😥)分の室(🏋)の方へ行(háng )った。受持(🍃)の時(🧠)(shí(🈹) )間が済めば(😼)、先生(🍉)は頭(tóu )巾ずきんの(🔹)ような隠士風(fēng )の帽子(zǐ )を(♉)冠っ(🎙)て、(🕒)最(zuì )早もう(🌧)若樹と言(🍄)えな(♑)いほど鬱陶う(💔)っ(🖥)とうしく枝(🏩)の込んだ庭の(🈯)桜の下を自(zì )分の(🏄)屋敷かさもなければ中棚(pé(📄)ng )の別荘の方へ帰って行った。
(👏)と(🦃)口々に言い(🈁)騒いでいる生徒の(💱)前(🐉)で(🥓)、学(🦊)士は身を(✡)反そら(🅾)して(♒)、(⏳)螫されまい(🧢)とする様子(💷)をした。蜂はコップの(😉)中(📊)へ押(🏕)し(👁)入(rù )れ(🤬)られた。それを見(jià(📐)n )た生徒等(♍)(děng )は意味もなく笑った。「(🌜)死んだ(👉)、死んだ」と言(🚧)(yán )う(🔑)も(🔫)のもあ(✔)れば、「弱い奴」と言(yán )う(🕓)ものも有っ(🤔)た。蜂は真(🎮)理(😆)を証す(📚)るかのように、コ(🚨)ップの中で(🍮)グルグ(💅)ル廻って、身(shēn )を(🕔)悶(🍏)もだえ(🛡)て、死んだ。
別(bié(🕝) )れを告げて、(🔊)高(gā(🤗)o )瀬が戻りかける(🏗)頃には、(📑)壮(zhuàng )んな(🥀)蛙(👷)の声(shēng )が起った。大(dà )きな(🍜)深い千曲川の(💢)谷間たにあ(🈴)い(🐝)は(😰)その鳴声(shēng )で満ち溢あふれて(🔝)来(🚇)た。飛(✖)騨(🥋)(tuó )ひだ境の方にある日本アルプスの連(liá(🐨)n )山(shān )にはまだ(💩)遠(yuǎn )く白(bái )雪を望ん(🍋)だが、高(🐅)瀬は(❕)一つ場(chǎ(🚃)ng )処とこ(🧠)ろに(🔢)長く立ってその(👏)眺(⏰)望を楽(lè )もうと(🚌)もしなかった(🛷)。不思議(yì(🎅) )な寂(🏇)寞さびしさ(🈶)は蛙の鳴く谷(🔠)底の方から匍(⛵)は(🌧)い上って(🤔)来た。恐しく成って、逃げるように高瀬(lài )は妻子の(😄)方へ引返して(🈳)行った。
こう(🌇)歩(💌)き歩き(🧥)高瀬(💮)に話(huà )し掛けて(🧗)行(🧝)くうちに、急にポ(🤜)ツポツ落ちて来た。学士(🍓)は家(jiā )の方の朝(🙂)顔棚(🎗)だなが案じら(👮)れるという風(🏰)(fē(🎗)ng )で、大急ぎで高瀬に(🐮)別れて行った。
問(wèn )を掛けた生徒(⭕)は、つと教室を(🈂)離れて、窓の外の(💅)桃の樹の側に姿を(😌)顕(xiǎ(🚑)n )あ(🎏)らわし(📈)た。
(👳)誘う(👴)ように(😒)言う学(🍆)(xué )士と連(lián )立っ(🌾)て、高(gā(🎠)o )瀬は(➰)や(🃏)がて校(🔑)舎(shè )の前の石段(🎈)を(💊)降(🌜)りた(👏)。
「(🤟)さあ、パン上げるから(🏭)、(🛬)お(🦉)出いで」と彼女(🚡)は(👧)娘(niáng )を(🐛)呼ん(🌽)だ(📫)。
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