(🐩)朝(cháo )倉先生は(🌞)、そう言って微(wēi )笑した(🥙)。そし(🗻)て、それ以上(🍋)(shàng )口で説きふ(🏈)せることを断念した。いずれはこ(🔯)れからの生活(huó )体(🌈)験が(👽)、徐々(🎓)じょじ(➗)ょ(🚫)にかれら(🛋)を納得させ(🎁)るだ(🔇)ろ(🛬)う(🧒)、と(🔛)いう(💤)のが先(🎍)生(shēng )のいつ(🥌)もの信(🌰)念だっ(🧞)た(🍲)のである。
(🍾)奕堂(🏙)和(😡)尚(shàng )は聞き(🎑)お(👻)わ(🕳)って(🕣)、いか(🍵)にもうれしそう(🌨)にう(🥓)なずいた。そ(🚶)して(📄)、まだど(🏈)こかに漂ただよっていそうな鐘(✒)の音を追い求め(📲)るよう(👕)に(🕝)、ふたた(🐁)びしずかに眼をとじた。
次郎(👊)(láng )は、自分の(🔛)責任(📟)(rè(🧚)n )である(👁)二つの室(shì )の掃(🌡)(sǎo )除を(⏬)終わ(🎞)ると、す(⏬)ぐ便所(💻)(suǒ )掃除(🎧)の手伝いに行った。これは、かれが助手とし(👅)て塾生(💙)(shēng )活(huó )を(🧕)はじめた当(⚓)初からの、(🚸)一つ(⏩)の誓ち(🚐)かいみたようにな(🔛)っていたので(🏘)ある(😍)。
「(🚜)そうかもしれません。しかし、それ(⬛)はやらない(🚂)ほうがいい(🏧)でしょう。板(🏎)木ばんぎで起(qǐ )きる約束(shù )やくそく(🥟)をしたん(😻)ですから。」(🚭)
「どんなふうだね。」
「出(💋)して(👓)わるいことは(🚎)ない。しかし、出(chū )さな(🥇)いほ(🐔)うがいいんだ(🆑)。少なくとも、今朝(🚏)の話には、(📶)出さないほう(🥠)がよ(🗞)かったんだ。」
と(🗽)、みん(✔)なにきこえ(📉)る(📡)ような声(shēng )で言いながら、教壇き(🎉)ょうだんをおりてかれのほうに近づいて来(lái )た塾生(♋)があった。飯島である。次郎(👎)は思(sī )わ(🌜)ず苦笑(🍩)した。何(hé )か(🛒)むかむ(🕯)かするもの(🗡)が、(🗻)胸(🍈)の底か(🕤)らこ(⛲)みあげて来(lái )るよう(📧)な(🐍)気持ち(⛳)だった。しかし、か(🏎)れはしいて自分(🔗)(fèn )をおちつけ(🚷)、
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