日本《ちひろ av 女優》2行目ライン
ちひろ av 女優あらすじ
その時、教員(🐜)(yuá(💎)n )室との間の戸がが(😂)らり(⛸)とあいて、教頭(tóu )の西山先(🕰)(xiān )生がはいって来た。西山先生(💹)(shēng )は、三角形(xíng )のま(🏷)ぶたの奥に小(xiǎo )さな(🏽)眼(yǎn )をいつも鋭(👶)く光らせている先生だったが、こ(📍)の時はいやににこにこ(⛰)していた。手(♓)に小(⚓)(xiǎo )さな紙(🐀)片をも(🐮)って(📋)い(📼)たが、(🍄)それを默(mò )っ(🚫)て校(xiào )長(zhǎng )に(👦)渡すと、すぐまた教員室の方にひきかえ(👈)した。校(xiào )長(zhǎng )はその(🍞)紙(🎇)(zhǐ )片を(🚘)見て何(hé )度も(👑)う(🚜)なずいた。そして(📶)、そ(🔎)れをもみくちゃ(⛷)にして机の(🥡)下の塵籠ちりかご(🎭)になげこ(✨)むと、今(jī(🙎)n )ま(⏭)で(🥠)とはうっ(🛥)て変った落ちつきぶりを見せ、(🈶)ゆった(🤯)りと(🔀)椅(🗓)(yǐ )子に腰をおろ(🚁)しながら言(yán )った。「(♍)そうむ(💰)きになる(👿)ことはない。私はさ(📂)っきも言ったとおり(🚖)君らの気持には十(❎)分同情してい(🐀)るんだ。君らが血を流し(🌴)て書いたもの(🙆)をまるで(🤛)むだに(🚢)す(🌄)るなんて、第(😚)一、(📖)人間(🐺)としてそ(🔋)んなことが(🐬)出来る(💌)ものではない(😁)。幸(🔆)い今日(👀)は県庁に出掛る(🌪)用(📴)事(shì(🤤) )も出来(lá(🕛)i )た(🌒)し、知(🤜)事閣(🕟)(gé )下に直接(jiē )お目にかかれる(💠)かどう(👫)かはわからない(📠)が(💯)、(🕦)学務課ま(🐴)でにはこの(🛁)願書(shū )を必ず出してお(🧀)くよ。それで、今度は私(🈂)の方から君ら(🏝)に願(yuàn )っておきた(⏬)いが、どうかみんなが落(luò )ちつ(🍳)いて教室(shì )に出るよ(🧔)うにし(🍑)て(🏮)くれたまえ。変にさわいだりして(📅)知(zhī )事閣下の面目(🍫)(mù )をき(💴)ずつけるようなことになって(😟)は、(👂)何もかもぶち(⌛)こわしになるん(🤝)だ(👝)から。いいかね。
そ(🗣)こまで考えて来た時(🍬)に、ふと(🛰)、隙(xì )間風(fēng )のよう(💃)につめたく彼の頭(💡)をよぎ(⏮)ったものがあった(🚪)。それは、(🔫)自分(fèn )た(🚘)ちの運動が幸いに成功して、どうなり県(🦗)当局の意志(zhì )を動かし得たと(🔹)して、先(🦆)生は(🍍)果して(🈂)留(🦗)任を肯(📧)(kěn )がえんじられ(🈹)るだろうか、とい(🚽)う(🍚)疑問(wè(🙍)n )であっ(🏷)た(⏭)。こ(🍠)の疑(🕞)問(📷)(wèn )は彼を(🎧)ほとんど(🌮)絶(⛽)望(wàng )に近い気持にさ(🔭)そ(🥉)いこんで行(🏙)(háng )った。先(🧑)生のお気質(zhì(🧐) )として、そ(🍤)んなことが出来るはずが(🌋)ない(🛐)。自分は、ただ一途に先生の留(🥝)任を目(🛫)あてに、血(xuè )書を(⚡)書いた(🎅)りして(🏐)一(🏇)(yī )所(🍷)懸命(🚦)(mìng )になっ(🤰)て(🔵)いるが、(😲)先生にしてみると、落ちつくところは(🍤)最(zuì )初から(❔)はっきりきまっ(🗨)て(🥈)いた(🍳)のだ。自分はただ(❣)ストライキ(👤)に口火を与(💱)(yǔ )えるため(🦇)に、(🌌)そして先生(🦌)の最後に泥を塗るた(💎)めにあの血(🚡)(xuè )書(🏍)を(🖊)書(shū )いたの(🏯)で(🆔)はなかっ(📊)た(🌞)のか。
「(🥖)ええ(🆔)。でも(🔘)、そ(🚍)んなことより(💚)ほかに、(🏚)どうにも(🍕)し(🏒)ようがな(🔀)いわ。」
そ(😈)こまで(🙂)考(🌖)え(🌌)て来た時に(🎿)、ふと、隙間風の(🔗)ようにつめたく彼(🕶)(bǐ )の頭(tóu )をよぎった(🛣)も(🛂)のが(💢)あった。そ(👶)れは、自(🐁)分たちの運動(dòng )が(🏄)幸いに成功(🙇)して、どうな(🧗)り県(xiàn )当(🤺)局(jú )の意(👎)志(zhì )を動かし得たと(👂)して、先生(🍨)は果して(🎅)留(liú(🔼) )任を肯(kěn )がえんじられるだろうか(👳)、という(〽)疑問(🙉)であった。この疑問は彼を(💻)ほとんど絶(🎥)望(😏)に近い気持にさそいこんで行っ(💬)た。先生のお気質(🤥)と(🥚)し(💋)て、そんなことが出来るはずが(🏭)ない。自分は、ただ一途に先(xiān )生の留任(🈂)を(🏩)目あてに、血(🍋)書(🚶)(shū )を書(📜)いたりして一(🔶)所懸命(🛥)になっている(💌)が、(🏟)先生(shēng )にしてみ(✊)る(🍕)と、落ちつくところは(⛲)最(🍉)初(🛥)(chū(🚙) )か(📐)らはっき(🍲)りき(👧)ま(😲)っていたのだ。自分(fèn )はた(🕝)だストライ(🏂)キに口火を与(yǔ )え(🙉)る(🥣)ために、(🔇)そして先生の最後に泥(ní(⚾) )を塗(🌦)るためにあの血書を書いたのでは(💒)なかっ(🏔)たのか(💡)。
「それで僕たちが正しい願(yuàn )い(🚩)だ(🎎)と思った事を役所に出(🔗)(chū )すの、あたりま(🚽)えです(🌤)。考えが足(zú )り(🤷)な(🧚)いことなんか、(👯)ちっと(😌)もありません(🛰)。役所(suǒ )がだめだから正し(🏄)い(🤶)願いでも(♐)、(📿)慮して出さ(🌆)ないで置こうかな(😶)んて考える(🔰)人があっ(🍂)たら、(⛓)その人こそ考えが(🦎)足り(🚞)ないと僕(🚣)(pú )は思(⏹)うんです。」
(💺)次(🕰)郎は思いきって(🚮)枝折戸しおり(😝)どの(💦)と(🔯)ころまで行(háng )き、そ(📣)の上(shàng )から眼(📕)(yǎn )だけを(😙)のぞか(🐶)せて、声を(🥦)かけた(💮)。
「どうしてって(🥥)、負けることわ(😁)か(🛑)っているじゃありませんか。男と(🥁)女で(🍸)すも(🔟)の。」
「そ(🚺)うかなあ。しかし、僕た(🚲)ちが入学した(❌)時の(🌴)ことを考えて(⏸)みたま(🛁)え。五年生の(🐙)鉄(zhí(❎) )拳(👁)制(zhì )裁にびくとも(🥇)しな(🕎)いで(🌂)反抗(🏠)した(🎑)のは、本(😘)田だけだったぜ。」
馬(mǎ )田の(🐺)視(shì )線が(🗒)とうとう横(héng )にそれた。同時(shí )に、「ふ(⏩)ふ(⛎)ん」とあざける(🐏)ような息(xī )が(🐿)彼(⛩)(bǐ )の鼻をもれた。
馬(🍢)田のあざけるような笑いを(🔁)肯定(💀)するように、すぐ(🤖)誰かが言った(📁)。
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