「そ(📓)うか。そうだ(✂)と君(⏫)(jun1 )の弟はいよいよ変(🙃)っ(🌫)た奴だな。」
「(🔚)僕は、いや(🌌)だ。」
(👗)誰(🌋)よ(🚯)りも感(📄)激した(🥍)のは、恭(💢)一だった。正(⚪)義(🧡)感(gǎn )の鋭いわりに、気の弱い彼は、(🐒)大沢(🚤)のこ(📻)の言葉で、(⛎)力強(😕)(qiá(🛵)ng )い支柱を得たような気がした。彼は、何よ(🧠)りも、それを次郎のために喜(🌫)(xǐ(💐) )んだ。そして、その日(🎽)(rì )の授(shòu )業が終(🌺)るまでに、彼(🚤)は、次郎の生(💯)い立ちや、彼(bǐ )自(🎤)身(shēn )の次(😊)郎について(🔔)の(🎹)考えなどを(🥓)、何も(🦎)か(🤢)も(🏵)、大沢に打ち明けた(👃)。
(😿)恭一は(🆗)、やっと答(dá )えて、眼を(😏)ふせ(🚺)た。
「そん(🏠)なけちなこ(😄)とを考える(🌾)のは(🔀)、よせ(🌺)。僕らは、(🚔)四年と(🥙)か五(wǔ )年とかいう(🌜)こと(⛰)にこ(⤵)だわる必要はない(📶)んだ。それよりか、一(📗)年か(🐰)ら五(wǔ(😻) )年までの正(zhèng )しい生徒が(🍷)、縦たて(⤵)に手を握りあ(😉)うことが大(🖤)切じゃないか。本田の弟(dì )も、(🤙)その正しい生(🏧)徒の(📂)一人だ(🍶)。だから僕(🐌)ら(🛑)は(🃏)それをバックしよう(🍵)と言う(💵)んだ(🔼)。……四年生に(⏸)だ(🏮)って、つま(💛)らん奴はい(🐛)くらも居る(⏬)。―(🥈)―僕らは(🏴)――少(shǎo )くとも僕だけは――そんな(👮)奴(😆)(nú )とは(🦖)手を握りたくない。そんな奴(🛫)と手を(🌖)掘(jué )って(🎼)、五年(💈)生に対抗したって、それが何になるんだ。」(😏)
「中(zhōng )学校(😪)(xiào )に(⌚)はい(🦂)る前に、三年も(🛀)工場で仂(➰)い(🛥)て(🔌)いたんだよ。」(🐴)
みんな(🌝)がど(👞)っと笑った。恭一(🍍)はて(🤸)れくさそうに苦笑して、顔をふせた。
「中学校(🛫)には(🏭)いる(🌹)前に、三年(nián )も工場で仂いていたんだ(💧)よ。」
恭(gōng )一は、多少(🎠)み(♍)ん(🔭)なに気兼ねしながら答(🔶)え(🚒)た(🐱)り(🙄)
(🤥)家に帰(🦆)(guī )ると、(💚)彼は何事(🖼)もなかっ(🛵)たような顔(👘)をして(🍙)、すぐ机のまえ(🤳)に(🎿)坐った(🏷)。そ(🐨)して、(😴)懐(🛄)から手(❇)帳と蟇口とを(🙂)出して、それを抽斗ひきだしにしまい(💫)こんだが(🕯)、つい(🎾)今朝(cháo )ま(🕔)で、何(🎺)(hé(😇) )かしらまだ気がかりになっていたその(📰)蟇口(🤵)も、も(🕣)う全く問題(tí )ではなく(🦋)なっていた(😼)。
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