「(🦊)僕(pú )もそう思っ(😞)て、わざわざ廊(láng )下に出(🛤)て見(🍲)たんですが(🆙)、当番は大河君だ(👦)ったん(👲)です。」
「そうかね――。」
「そうかもしれません(🎹)。しか(🐔)し(⬛)、それはやらないほうがいいで(🐑)し(🕥)ょ(📀)う。板木ばんぎで(📼)起き(🚳)る(🏤)約束やくそく(👈)をしたんですから。」
大(🎾)河はと(😃)ぼけたような(💫)顔をして、笑った。
「もうここはだいたいすん(🧒)だようですよ。」
次郎は、す(🔖)ぐには(🗂)、(🦄)その意味がのみこめないで、(🐒)き(⛅)ょとんとしていた。すると、先(🗓)(xiān )生(💬)は、
その(🚃)あと、(😕)八(🛤)時か(🎺)ら(🐷)正午(⏫)(wǔ )まで、「郷土社会(✈)と(💚)青(〰)年(nián )生活」という題目で(📪)、朝(🎧)倉先(⭐)生(shēng )の講義(🥇)があ(🛄)り、午(wǔ )後(📄)は屋(👤)外清(🧐)掃(🍄)せ(🥉)い(📄)そうと(🎃)身体検査、(🥙)夜(yè )は読書(shū )会(🎑)や室内遊戯(🏾)ゆ(🚃)うぎなどで、(🐖)開塾(shú )第(dì )一(yī )日の(🎋)行事(shì(💚) )が(🅰)終わった。
(🏯)と、先生(🅱)は、かなり(🤯)間を(💿)おいてから、つづけた。
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