三 くり飯(🤯)の(🏏)好きな橘翁(🏯)さま
第四章 教師は(🍷)お友だちの中(🌞)にも
一三 たいと(🐜)さけ
(🏷)わ(♓)たしが仙台で送っ(🔛)た一年は(🎓)、ちょうどこの学校生徒(tú(💖) )がにわとりの鳴き声を聞きつけた時(shí )の(🏧)ようなもの(📕)でし(🐴)た。朝になりますと、だんだん空が(🔈)明けはなれて行(há(😫)ng )くように(🕦)、過ぎ去ったこ(🧔)とは(⭕)わたしから離(lí(😼) )れ(👁)て行(háng )きました。そこい(🛢)らは明るくなってき(🛏)ます(👯)。物(🈲)は生(shēng )き返(fǎn )ってきます。草(cǎo )木も(🏴)新しい色(sè )を帯びてきます(🍘)。何(🛌)を見(🎎)ても(🚏)目が(📄)さめるよう(⛰)でした。
ある夏(xià )、保福寺(sì )峠(🈁)ほ(📃)う(🔳)ふ(🍅)くじとうげや(🚤)鳥居峠とりいと(🎥)う(🍁)げ(✊)を越し(🈵)て木曾(🤧)(cé(🔧)ng )福(🏼)(fú )島き(⚓)そふくしまに姉の家をたずねました。その時(shí )はわ(😥)たし一人でも(🖥)なく(🤟)、吉(jí(🚨) )村(cūn )の(👭)むすこさんを連れて行き(🕦)まし(🛅)た(🕓)。今(🧞)の吉村さんも(🔫)そのこ(📡)ろはまだ中(🎱)学生であったので(🎖)す(🦏)。吉村一(💇)家(🐓)の(🔨)人たちは木(🖤)曾(🌕)福島の出で(🏌)すか(🧣)ら、この中学生に(🎻)とっても初(chū )めて両(liǎng )親の郷(😙)里を見(🎅)る時(🌧)で(📰)した。
(📞)姉(🏡)(zǐ )の家(🥘)の店座敷から奥のほう(😭)へ通(🗞)う中央の広(💈)いへ(❣)やは薬方くす(😏)りかたの仕事(shì(🐎) )場にあて(👩)てあって、静かな日(😗)(rì )の光(guāng )が障子(✡)にさしてきているところ(🚾)です。そこには薬種やくしゅを(✉)刻(🙄)むもの、袋を造るも(🦉)の、丸薬の数(shù )を量り(🥠)入れる(💮)も(📤)の、それ(🈂)ぞれ(🦅)の受(📎)け持(chí )ち(👚)があ(👢)り、(🐄)中に(🗓)は薬(👒)の紙(zhǐ )を折(🅰)るこ(📲)と(🆒)を(👕)内職(🎈)に(🏘)して古い士族(🔣)屋(wū(🔫) )敷の町のほうからか(🍋)よってくる老人もありまして、みんな秋の行(há(📆)ng )商のし(🍗)たく(🐥)にいそが(🐓)しがっていました。
この古着屋さんのやっ(👑)たこ(🔱)とは、いつで(💝)も新規(guī )まきな(🌶)おしのよ(🌯)うでした。前(😞)(qián )に皆(🥠)さんにお話し(🤼)し(🌾)た栗(🚝)本くり(⛪)もと(🙍)先生なぞとは、まる(✳)きりあべこべ(🔑)で(📮)、「経験(⭕)」というものがそう役(🐲)(yì(🌳) )に立つとはかぎらないことをそれとなく教(jiā(🚣)o )え(👇)てみ(📇)せ(🏀)て(🌟)くれた(🗝)のも、この古着屋さんでした。なぜかと(😁)いいます(🤚)に(🕟)、(👰)栗本先生は自分のしく(🚶)じりまで(🚵)も役に立てようとしま(🚭)した(😝)が(📑)、この(🏕)人のほうはそれを役に立てようと(👉)はしませ(🦏)んでしたから。
九(jiǔ ) 玄関(🐂)番
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