フェラ 動画《波多野 結衣 av》2行目ライン
波多野 結衣 avあらすじ
「けん(🌱)かになりはしない？(🐸)」
町(dīng )はず(🥘)れからは松並(🐺)木(🛹)の土手が広々とした青田のなかを(🤯)うねってつづいている。左(zuǒ )は、(🚌)ほぼ五(💆)六間ほどの川(🥅)で、向こう岸(àn )もやはり松並木の土(🤘)手(🗣)である。旧藩時(📮)代の(🦕)さる名高い土(tǔ )木家(jiā(💟) )が、北山の(🐥)水を町に(🐛)ひくために開鑿(🐸)かい(🔡)さくした水路(🎃)だそ(⏮)うだが、いつも探(tàn )さ(🔺)一二(🛫)尺(chǐ )ほど(🖐)の清(qī(🏍)ng )冽せいれつ(🍊)な水が、かなりな(💷)速(sù )度(🖋)で、白砂(shā )の上(shà(👎)ng )を走っ(🔗)て(🐂)い(✅)る(🌕)。その水は町に流(🛫)れ入(🔈)る(➰)直(🎌)前に(🐙)直角(jiǎo )に(👿)まがって(🍷)一丁ほど東(dōng )に流れ、もう一(yī )度直角に南にまがって、町は(🕑)ずれ(🌦)の橋(qiáo )の(🛃)下(xià )を(🏪)くぐ(🥄)ってい(🚅)るので(🐀)あるが、そ(🎚)の(🍒)角のあたりには(🌮)、背(🎺)丈(zhàng )せたけぐらいの渕(yuān )が出来ており、夏に(😆)なると、このへんの子(zǐ )供たちは、(📢)よく(🚝)そこで水(🚪)をあびる。土(tǔ )手(shǒ(🎳)u )をとお(🙆)っ(⏳)て通学し(📟)て(🤭)いる中学生の中(🥦)に(🎧)も(🖊)、学校のかえり途(🗄)には、子(zǐ )供(🦐)た(🍶)ちに(😘)まじ(🍈)っ(🎊)て水をあび(🍵)て行くものが少くはない(🤐)。次郎も(👱)おりおりそ(🤴)の仲間に加(jiā )わ(🛄)る(💭)一人だが、きょうは、とくべつ暑かった(🤽)にもかかわらず、そこを見むきもしないで通り(😐)ぬ(🔄)けてしまった。そ(💲)れから(🚯)五(wǔ )六分(🏭)も行(🌿)くと、一心橋(🦎)という橋がかかって(🌬)おり、道をへだてて、駄菓(😙)子やところてん(🖇)などを売る(🖕)小さな茶店が(🐔)ある。次郎は(🤐)、(🕓)その半(bàn )丁ほど手(💓)まえに来(♉)たと(💪)き、今まで(🎭)うつ(🍸)むきが(🐍)ちにな(🔱)っていた(🗿)顔(yá )をあげ(♉)て、ふ(🦈)と向こ(🐶)うを(📕)見た。すると(🐦)、橋のた(💎)もとの大(⚽)きな松の木かげに、帽(mào )子をわしづかみに(🔰)して向こうむ(🆒)きに立って(🍣)いる一(yī(🍪) )人の中学生(🏡)が眼(yǎn )に(🌠)とまっ(🧤)た。馬田である。制服(🛩)のボ(🗯)タ(🌅)ンをす(🍞)っか(🎶)り(👍)はずして(💦)胸(🥔)をはだけて(💾)いるら(🥇)しく、(🏵)襟(🎋)が首(🗄)(shǒu )の(⏭)両がわには(⏮)ね出し、腰にあてた左(💫)手(shǒu )のうし(💭)ろに裾(🤘)が(📔)たく(🚆)れあがっている。
「毎(💗)日そんなことが出(💸)来(🤮)て？ 千ちゃ(🦖)ん、きっと(🕴)変(🧞)(biàn )に思うでしょう。」
(🛷)馬田は、左(🏜)肩をま(🦒)えにつき出し、両(🚭)肱をいからせ(🌑)ながら、次郎の方(fāng )によって来た。帽子は(🥈)やはり右手にわしづ(📯)かみに(🔻)したままである(😡)。
次(cì )郎(🚌)は、二(èr )人の言(yán )葉から、まるでちがった刺(🏔)戟をうけ(🥎)た。敏子の言葉からは(🏳)ひ(💌)やりとす(🎰)るものを感(🚲)じ、道(dà(🐉)o )江(🍢)の(😾)言葉には憐憫に似(⚪)たものを感じたのである。一人(📦)の女を(⏩)中(⛑)(zhōng )に(🌻)して、馬田のよ(🔀)うな(➕)男と争っ(🏤)ている自分(➕)を想(🔔)(xiǎng )像する(👅)と、たまらないほど(💔)い(😖)やになるが、また一(yī )方では(📅)、道(🐜)江(💞)(jiā(⤵)ng )という女が、自分というものをどこかに(😸)置き(💞)忘(wàng )れ(🧗)て(💎)いるよ(⚓)うな性格(gé )の持(💋)(chí )主であ(🌘)るだけに(💂)、放っ(🎂)ておくに忍(rěn )びないような気(qì )もす(🎛)る(🤧)のだっ(🏫)た(🗝)。彼(💸)は二(è(👞)r )つの感情(qíng )を急には始末し(🔬)かねて、だまり(🈚)こんでしまった。
彼(bǐ )の(🤼)こ(🛅)の(🤳)驚き(🏂)は(🍾)、同(⛰)時(🔘)に、目がしらのあ(🚨)つくなるような感激(jī )でもあった。彼はうつむ(👗)いたまま、縁(yuán )板についた手を、まる(🤧)で女(nǚ )の(🙃)子みたようにも(🔭)じ(🍎)もじさした。朝倉先生はそれ(🌋)を見(🎆)まもりな(♋)が(🎊)ら、「君の(😫)お父さんは、君のや(😡)ったこ(🥛)と(🎃)を生ぐ(👖)さいと言ってい(🥈)られたが、な(🍴)るほど生ぐさいとい(🍩)えば生ぐさ(🎎)い。たしか(🕒)に思慮(lǜ )の足りないや(🗃)り(🌴)方だ(🚒)し、それに文明的(🦋)ではない(🤺)からね。し(🕐)かし人間(jiā(⛔)n )の真実(🍐)な気持(👦)というも(🔶)のは(🍩)、そのあらわれ方がどう(🧛)であろうと、やはりうれしいも(⚾)の(🔧)だよ(🔠)。私はそれを味(🕧)わうだけは素(sù )直すなおに(🌠)味わいたい(📓)ん(😃)だ(❕)。む(🈺)ろん私には私(sī )の(🕟)行く道があるし、君の真実な(🍟)気持を味わ(🌎)ったからって、その道まで(🏔)変える(🤟)わけにはいか(👠)ないが(🥑)ね(😸)。」
「何(🏑)がずるいんだ。」
「(👂)もう間も(🎏)な(🎄)く帰(💄)るころだわ(🎣)。」
「同じクラスの人(🈚)が、(👘)あの村(cū(🕵)n )から一(yī(⭐) )人でも学校(📡)(xià(👴)o )に通っていれば(🧑)、毎日(rì )道づれが(🔡)出(chū(🚬) )来るんだ(💀)け(🔉)れどね(🔆)え。……まさか、次郎さんに待(📢)ちあわして(🌸)いただく(🌍)わけ(✂)にもいく(💔)まいし。……」
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