(⚡)ある日、高(gāo )瀬(lài )は受持(⭕)の授(🐓)業を(💤)終って、学(🏚)(xué )士の教室の側を通(📫)った(🥠)。学(xué )士(shì )も日課(kè )を済まし(📑)たところで(🧟)あったが、まだ机(🤠)の前に立って(⏯)何か(🍑)生(shēng )徒に説明していた。机(🌗)の(😫)上には大理(🐶)石の屑くず、(🌼)塩(🍆)酸の壜(😻)びん、コ(❇)ップなどが置いてあった。蝋燭ろう(🍸)そ(👈)くの火も燃え(🐀)てい(🕉)た(🕗)。学(xué )士は(🆕)手(shǒu )にし(🐠)た(🛅)コップ(🥕)をすこし傾かしげて見せ(🍷)た。炭素がその玻(🐕)璃板ガラ(🎱)スいたの間から流(liú )れると、(🖤)蝋燭の火は水を注ぎ掛(🔩)けられたように(🗜)消えた(😁)。
「先(🌑)生(🎾)、虫じゃいけませんか(⏭)」
無(🔒)邪気(🐾)な学生(shē(🚱)ng )等(🌈)は学士の(🌪)机の周囲ま(🕋)わ(🐇)りに(🐨)集(jí )って、口を開く(📕)やら(⏹)眼(yǎn )を円(🍖)くするやらし(🌆)た。学(🙋)士がその(🎱)コ(🎌)ップ(💈)の(🤐)中(zhōng )へ鳥(niǎo )か鼠(🥋)を(🍻)入(rù(🕑) )れると(🎉)直(zhí )ぐに死(👑)ぬ(📆)という話をす(🕺)ると、それを聞い(🐊)た生徒の一人がすっ(💇)くと起(🏐)立たちあがった。
子安は心から出た声で(🥞)快(kuài )活(⛎)(huó )に笑った(🌑)。「(⬜)まるで、(😈)ゴツゴツした岩(🈳)(yán )みたような連(🍲)中(zhōng )ばかり(🤝)だ(💜)」(🙏)と彼(bǐ )は附(fù )添(tiān )つ(🙎)けたした。
学(🎢)士は「ウ(🚈)ン、高(🧟)(gāo )瀬君か」という顔(🌁)付で(🏐)、(🎿)店頭みせさきの土(tǔ )間に居(🎿)る稼かせぎ人(👬)らし(🤙)い(💃)内(🐉)(nèi )儀かみさ(🧣)んの(➰)側へ行った。
しばらく石(🈴)(shí )のよ(🎼)うな(🏇)沈黙が続いた(🧠)。そのうち(💌)に(📆)微か(👰)すかに酔が学士(🚞)の顔(yá )に上っ(🗺)た。学者らしい長い眉だけホンノリと紅(🧗)(hóng )い(🚢)顔の中に(🐚)際(🐦)立きわだって(🐗)斑(bān )白(🍹)は(⬜)んぱくに見(jiàn )えるよ(📥)うに成っ(🐑)た。学士は(🐰)楽しそう(🙂)に両手(shǒu )や身体を動かして、胡坐あぐら(🦍)にや(📨)ったり、(🌜)坐り直(🍊)し(🚗)たりし(💾)な(📎)がら、高瀬の方を見た。そして話の(🏖)調子を変えて、
何処で教わると(🗺)もなく、鞠子(🦑)(zǐ )はこ(🥔)んなことを(🅾)覚え(🎤)て来て(🌧)、(🐵)眠る前に家中踊って歩(🚬)いた。
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