憤慨(kǎ(🔤)i )の声々が起こった。
実際(🚫)そ(⏹)れは師(shī )範生徒からでたうわさである、師範(fàn )生(shēng )徒は中学生(🏡)にくら(🏏)べる(🕉)と学資(🕟)も少ないし、また(😰)富める父兄(🙌)をもたぬところ(🎌)からなにかにつけ(📓)て不(bú(👦) )自由(🥓)(yó(🚑)u )勝(🐐)ちで(🍷)あ(🙃)る、それに反し(🚧)て中(🌉)(zhōng )学(😄)生(shēng )は(🥥)多く(😣)は(😈)相(xiàng )当の資産ある(📍)家の子(❕)である、かれらは(🗯)自(🤳)由にぜい(✌)たくなシャツを買い、ハイカラな文房(fáng )具を用(🎁)(yòng )い、活動や芝居などを(🅿)見物し、洋食屋(🔤)(wū )へも出入(🐀)(rù(🧗) )りする、そうさせることを不純だと思わない父兄が多(⏫)いのであ(🐬)る。
久保井(♈)先(⏭)(xiān )生が去ってからつぎ(🗳)にきたる(✏)べき校長(zhǎng )に対して生徒も(〽)町(📡)の人も一(😍)種の反感をもっ(😖)て(🌰)いた、(🎛)だが(🎄)日を経(🗳)(jīng )ふるにし(🏆)た(🐯)が(🤙)って新(xīn )校(👾)長の実践(♌)躬行じっせんきゅう(🏏)こ(🧝)う(🖱)的な人(rén )格(📎)は全(✌)(quán )校(🔫)を圧し、町(dīng )を圧し(👓)いまではだれひとり尊(zūn )敬せぬも(📩)のはな(👫)い。
先(🥛)生は一帳(🍍)羅いっちょうらの羽(😐)(yǔ )織と(🤯)は(💀)かま(🙅)をつけ(🎂)て出(chū )迎え(❓)た。
(🦋)昨(🈚)(zuó )夜(yè )ゆうべ(🐇)熟(shú(🐤) )睡したのと(👯)、昨日一日(👷)練習を(💾)休んだために(🦀)一同の(👑)元気はすばらし(😇)いものであった、(🍻)安(🌻)(ān )場(chǎng )は(📤)すっかり感激した。
一同(📒)は練(🌮)習をお(👊)わっ(🙊)て汗をふいた。
わっと(⛰)いう(⛺)喊(❓)声(🈹)(shēng )かんせ(🎉)い(🧒)と(⏫)共に(🕜)千三は球がた(🍒)し(🕛)か(🥛)に(🐶)手(⭕)塚に取られたと思(👄)っ(🤓)た、が球は手塚の靴先に(🛶)バ(🏖)ウンドした、手(🍼)塚はダブルプレーを(🔯)食(shí )わして喝采(🎛)かっさい(🛷)を博そうとあ(😸)せっ(🈵)たのでスタートを(💲)あやまった(👾)のである、かれは(🖼)バウ(💦)ン(📕)ドした球をつかもうとしてグロー(🎣)ブの上(🔋)ではね(💗)返(fǎn )した、ふた(🍛)たび拾(📂)お(👛)うとした(♋)と(🧦)き二(😦)(èr )塁(lě(🎁)i )手と衝(chōng )突(tū )しょ(🗞)う(🍥)とつし(🧛)て倒れた。かれは起きあがったがあ(💭)わ(🕋)て(🈺)た(🌩)ため(🚭)に球が見(💒)えなかっ(📴)た、球はか(👁)れの靴のかかとの(🔆)ところにあったのである。
光(⏹)一はふしぎでたまら(💾)なかった(🍣)、(🌦)実(📅)際千三はいかなる球をも打(🛀)ちこなした、対(duì )師(shī )範(🐆)校との試(🔷)合には(🔗)オールヒットの(🤦)成績(jì )を(🏭)あげた。それは光一に取ってもっとも苦(🕋)しい敵であった(🐋)が、し(🎲)かし光一はその(🎌)た(💐)めに(🃏)おどろくべき進歩を示(➗)(shì )した、かれはどうかしてチビ(🅾)公に打(🐝)たれまい、チビ公を三振(🚟)させようと研究した。昔(😚)(xī )武田信(😴)玄たけ(💜)だしんげん(⌛)と上(📓)杉謙信うえすぎけん(🦌)しんは(🤣)た(🚥)がいに覇(bà )業(🖊)はぎょうを争(zhēng )うた、その(🎫)結(jié )果として双方はたがいに研究(🌂)(jiū )しあ(📁)い、武(🛋)(wǔ )田流の軍学(xué )や上杉風(🗓)の戦法などが日本(🈹)に生(shēng )まれた。もっともよき敵は(♐)もっと(🛅)もよき友である、(⤵)他山(😨)の石は相(xiàng )あい砥(dǐ(📴) )礪(👉)(lì )しれいして珠(zhū(📞) )になるのだ。千三が(💬)あるため(🚗)に光(🕔)(guāng )一(⬜)が(🤡)進(🍟)み、光一があ(🚖)るために千三が進(jìn )む。
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