やがて朝(🌱)食の時(🈚)間になった。次郎(🚃)は(🎏)箸はしを(💳)にぎっ(📧)ている間(jiān )も、ときどき(♋)眼をつぶ(⏰)って(🌆)、何か考(kǎo )えるふうだっ(🕧)た。
次郎は、朝倉先生が、開(🌰)塾(🚲)(shú )最(zuì )初の朝(cháo )の(⏱)訓話くんわで(😡)、これ(🎩)ほど激はげしい言葉(⏭)をつかって(㊗)、真(zhēn )正面か(😠)ら(🚎)塾生たち(💗)に(🖲)非(🥗)難をあびせかけたのを、これまでにきいた覚(🚭)え(🐮)が(🚔)な(🍗)かった。かれは、まだあ(🔞)とに(💈)残されている自分(🆑)(fè(💕)n )への非難(🌃)が、(🎹)どん(🤩)な言葉(yè(🚦) )で表現されるかを(🎏)、(🔓)身がちぢ(💄)まる(♍)思(sī )い(🌒)で(🚛)待(dài )っていた。
「はあ。しか(🗝)し、それ(🆘)には、先生のほうか(🕠)ら(🖋)もいくらかの強制(🗣)を(👅)加えていただかな(💖)いと――」(🏣)
「いつ(🗄)もこんな(💖)に起(🐡)きな(⚪)い(🅾)んですか。」
「君のまじめな常識が(📦)それを許(🔩)(xǔ )さないだろ(👿)う。」
次郎(🗡)が(📝)入り口(kǒu )に立って様子を(➰)ながめて(🐮)いる(📬)と、
二人は声をたてて笑った(🔭)。次郎は、しかし(🚓)、(🏴)す(🏽)ぐ真(🧦)顔ま(⛓)がお(🍗)にな(☔)り、
飯島(dǎ(🍉)o )は(💇)、いかにも得意らしくこたえた。
先(📵)生は、次郎(👹)の顔(😖)を見ると、手帳をひら(🤵)いたまま、た(🆖)ずねた(🔁)。
「なるほど。そうか。―(🖖)―しかし、大河に(🎱)し(💣)ちゃ惜おし(🏀)か(👎)った(🔏)ね。おしまいごろに(🛥)はかんしゃくをお(👓)こしてい(✨)たようだったが。」
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