「君自身(📣)で?(🗂)」
「朝(cháo )倉先(🕵)生(🛐)が待って(🕰)おいでだ。」(🚘)――昨日父にそう言われ(💧)たことが、(👋)彼には(🍉)一日気(qì(💿) )に(🌺)かかっていた(✳)。しかし(😹)、なお一(🏊)層気にかかっていた(🔒)のは、(🌚)血書を(🔡)書(🧦)(shū )いた自(🤫)分のことを先(🍕)生が(🚏)「(🆎)かわい(🔐)そうに」と言われ(💢)たと(🤜)いうことだっ(🎧)た。最(zuì )初この(💋)言葉(yè )を(⏰)父の口をとおして(🛄)きいた時には、それがあ(🤞)まりにも予期し(😬)な(📐)い言(📟)葉だっ(⛅)たた(🐸)め(⛓)に(🏋)、ただ(🧓)面(miàn )くら(➖)っ(💯)た(🎹)だけだった。し(🦀)かし、彼(🎰)にとって、朝倉先(🎼)生の言葉は、(🌰)と(📋)りわけそれが彼自(zì )身(shēn )のことに関して発せら(🐩)れた場(chǎng )合(hé )、(〽)ど(🛡)んな(⏩)片(piàn )言隻(zhī )句(jù )せきくでも、軽い意味をもつ(🐱)もので(🔐)はなかった。彼はその(🤢)あと二階(jiē )にねころ(🕒)んで、ひ(🐊)とり(🌘)でい(🧥)ろいろと(🎞)考えて(🥦)み(💕)た。言葉がありふれた簡単なものだっただけ(🗿)に(🐨)、か(🎐)えって意味がつかみにくか(♎)った。もしそれ(🙉)が世(shì )間普通(tōng )の人の(🙌)口を(⤴)もれた言葉(yè )だったら、(🍜)血を(🤒)流した自(zì(🐐) )分に対する同情の言(😜)(yán )葉と(🔚)も解さ(🚴)れようし、また県(xià(🛁)n )当局と(😗)いう大(👐)きな相(xiàng )手(shǒu )を向こ(🔨)うに(😽)まわし(🤐)たことに対する(🏷)あ(🥌)われみの(🛹)言(yán )葉とも解(⏮)されよう。しかし朝倉先(xiān )生がそんな甘(💱)いお座なりを言(🖋)われようはずがない。先(xiān )生の愛(💚)情(🎫)はもっと(📜)深い(🚎)のだ。先生の言(🧓)(yán )葉の奥(🐷)には(💲)い(😉)つもきびしさがある。われわれ(😀)の心をむち打って一歩前(qián )進せ(❔)しめないではおかない(🧛)き(🐉)びしさ(🙀)が(🍪)ある。先生(🎸)はあるいは自分を始末に負え(🔤)ない(🏷)飛び(🏟)あがり者だと思(sī )われたかもしれ(😷)ない。「かわい(🔓)そうに、己(jǐ )を知らないのにも(💑)ほどが(🍓)ある!」それが先生のお(🈶)気持(chí )だったのではあるまいか。
「(🎍)このご(🌃)ろは、次(cì )郎君とも(🌛)道(🛂)江さん(🚌)とも、いっしょに(💪)飯を(👪)く(🎧)う機会が(🏹)なかっ(🏴)たようだね。き(🎮)ょう(📀)は老人たち(👤)も留守だし、若い(⛹)ものだけでどうだい。」
次郎は(🎡)、朝倉(cāng )先生の家をあれほど重くる(🙃)しい気持に(🔒)なっ(🌮)て出て来(lá(⚫)i )な(🈵)がら(🗺)、馬(mǎ(💎) )田(tiá(🚬)n )と道江(⛸)のう(🔒)しろ姿を見た瞬間か(🚳)ら、学(✍)校の問題がまるで自(zì )分の念頭から去ってしまっ(💋)てい(👟)たことに気がつい(➖)て、愕然がくぜ(♊)ん(👄)となっ(🕌)た。
四(🌆)(sì ) (🥦)い(😻)ろいろの(🤟)眼(🐎)
次郎は縁(yuán )側にに(⚫)じり出(chū )て(🗼)、あぐらをかき(📼)、ぼんやり(☔)庭を眺め(🐲)た(🚋)。午後(🤔)三時の(📘)日が、庭(😔)(tíng )隅の夏蜜柑の葉(👰)を銀(➡)色にてら(🐏)しているのが、いやにまぶしかった。
次(🔩)郎は、むきに(🈴)なった。敏子は笑って、(🈳)
「じゃあ、千ちゃん(🏓)のいたず(🏎)ら見(🎼)ていたのね(🌅)。」
と、朝倉先生は、ちょっ(🚦)と(🥐)思案(🔟)しあんしていたが、(👑)
「一(yī )心(👦)(xīn )橋を(🎇)渡ら(🚯)ないで帰る(🍂)こ(🖊)とにするわ。少(🚽)しまわ(📣)り道(dà(🈁)o )をすれ(🤱)ば(🧛)い(🥎)いんだか(🚗)ら。」
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