「(😬)しか(🔠)し、下級生をバック(🕰)して五年生に対抗するのは、(🚗)やぶ蛇だぜ。来(🔃)年(niá(🙇)n )は僕らが五(wǔ )年(🍐)生だ(🐎)から(💾)ね。」
「(😳)そこで、(🌀)四(🤮)年生の責任いよいよ大(dà )なり、だね(🈴)。」
「本月(🐦)八日(📏)(rì )御地(dì )に参上の用(yòng )件これ(🌄)あり、その(🚟)節は久(jiǔ )々に(💴)て次郎(🎞)様に(💖)もお目にかか(🛍)り(😷)度、そ(🚨)れを何(🅿)(hé )よりの楽し(🤧)みに(💨)致(⛵)居候」
「見てたんです。」(📛)
おおかた一(🦄)時間ほ(🖇)どもたった(😠)ころ、とう(👑)と(🕊)う大沢(zé )がたずねた。
次(⏱)郎と(🎙)詩、――読(🚋)者(💀)(zhě )の中には、(❇)この取合(🥁)わ(🤳)せ(🛃)を(💮)多少滑稽(jī(🗒) )だと感(gǎn )じ(⏸)る人(🦁)(rén )があるかも知(💶)れない。な(🥛)るほど、次郎は、詩(🌫)を解するには、これま(🌡)で、あまりに(🍗)も武勇(yǒng )伝的であり、作(zuò )為的で(🎶)あったといえ(🕢)る(🗑)だろう。
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