元来(🌫)(lái )晴れの(🍱)戦場(👀)におけるノックには一種(🚷)の秘訣(🔖)ひけつが(💐)ある(🍛)、それは難球を打ってやらぬことで(💠)ある、だれ(🈁)でも取(👖)れるような(🤕)球(qiú(🦊) )を打って(🍻)や(🚙)れば過(📈)失が(💳)ない、過失が(🆕)な(🏽)け(👝)れば(😓)気がお(😂)ちつく、特に試(shì(🍹) )合(😄)になれ(🕔)ぬチーム(📩)に対(duì(🕊) )して(💇)はノッカ(🗣)ーはよほど寛(🏖)大に手(shǒ(🛂)u )心せねばいた(🍥)ずら(🚯)に選手をあがらしてしまうおそ(🍯)れがある。
こ(🥉)う(💒)かれはいつ(🐛)もいった、だが(🔼)いまきてみると子供(gòng )等ばかりで(🐘)なく(💍)、労働(dòng )者も商人も紳(📆)(shēn )士しん(📑)しも役(yì )人(👪)も集(😺)まっている(🏉)。
「女(🐓)と(💶)合(🐀)奏(🔡)したり、手紙(zhǐ )をやり(🌓)とりするのはどうだ」
「いやいや、ぼくの(🍐)お情(🐢)けの球を打(dǎ )って喜ぶ青(qīng )木(mù(🍓) )では(🍲)な(🦀)い、(🖕)そんなことはかえって青木を(🚴)侮(wǔ(📎) )辱ぶじょくし(🤹)かつ学(🚃)校(xiào )と野球(🍆)(qiú )道(⛱)(dào )を侮辱するものだ(🏂)」
あの家(jiā )で(💖)は活(🔄)動(dòng )を見ることを公然ゆるしてい(🦗)ると見える、お母さん(🏃)が(🤣)承知(zhī )の上なのだ、それに対(🦉)し(🚚)て学校がいく(🐇)ら活動を(🎬)禁(jì(💆)n )じて(🍷)もなん(🤟)の役(🥧)にもたたない話だ(👞)。
「モクネンジ(⛩)ンやあい」
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