そし(⏭)て、次郎(láng )のほ(🗄)うをちょ(🚣)っとぬすむように見(jià(🗨)n )ながら、(🥁)
「う(🐇)む。そ(🦋)れはきいた(📖)。しかし、私が何もかも知っていたことに(💈)する(🙏)と、君の名前だ(🔸)けでなく、大河(😒)の名前も出(♊)さな(🗡)ければならなくなるん(🍸)でね。」
「(🙋)は(👤)じめから、自分が室(shì )長(zhǎng )だ(🈵)ときめてか(🚘)かっているん(🚦)だから、か(🕵)なわないよ。」
塾(shú )生(shē(🔗)ng )たちは、か(🎈)るくとじたま(⏳)ぶたをとおして、窓のすり(⤴)ガラス(🔆)に刻々に明るくなっ(😑)て行く朝の(🔦)光を感じながら、つ(✋)ぎの言(⛄)葉(🌠)を(✋)待った。軒(🚢)端(duān )のきばに(🎋)は、(🈹)雀(🤫)がちゅん(🍎)ちゅんと(🌓)、間(🦒)をおいて鳴きかわして(🍈)いる。
(🐥)掃除(🆎)がす(🚞)っ(⛸)かりすみ、洗(xǐ )面その(👬)他を(📺)終(🖥)(zhō(🎺)ng )わ(😔)ると、(🎡)みんなは(💻)広間に集(💝)ま(🐣)っ(🔤)て(👸)朝の行(🗝)(háng )事(shì )をや(🔗)ること(🙌)になっ(🚜)たが、それま(🏻)でには、起床(chuáng )か(🍍)らたっぷり四十(shí )分ぐらいはかか(📤)っ(🕹)てい(🌪)た。次(cì )郎が、これ(📯)まで毎朝、空林庵の寝ざめ(🤲)に(😐)親しん(🌯)で来た(🍧)雀(🛢)すず(🧟)めの(⛏)第一声が(😨)き(🌤)こえるのは(🏤)、ほぼそ(🔚)の時(shí )刻(📡)(kè )だった(👨)のである(😴)。
食後(hòu )に(😹)は(🔅)、(💰)みんな卓につい(🌮)たまま、雑(🆚)談的(🦄)に感想を述(shù(✔) )べあったりする時間が設けられていた。次郎は、その時間が来(lái )るのを待ちかねていた(🌜)ように(🌩)立(🍘)ちあがった(🏸)。そして、みんなに今朝(cháo )の起(qǐ )床(chuáng )の(👳)板木のい(🖥)きさつを話し、最後(hòu )につけ加えた(🔘)。
掃(🛒)除(chú )が(📓)す(🏧)っかりすみ、洗(xǐ )面その他(😉)を終わ(🕊)る(📽)と(🤕)、みんなは(🐃)広間に集まって(💅)朝の行(🤯)事をやることにな(🛋)ったが、そ(🌔)れ(📞)ま(🕯)でには(📰)、起床か(🕯)らたっぷり四十分(🧑)ぐら(🎡)いはかかって(🌋)いた(😺)。次郎が、これまで毎朝、空林(lín )庵(ā(🍟)n )の寝(🎎)ざ(🙀)めに親しんで来た雀すずめの第一(yī )声がきこえるのは、ほぼその時(🌷)刻だった(✍)ので(➡)ある。
朝(cháo )倉先生(🦍)は、かつて(🚊)次郎に、「現在の(😸)日本(běn )の(🕠)指導(👒)(dǎo )層の大多(🐅)数(shù )は、正面からは全く反対(duì )のでき(🍷)ないようなことを理由(yó(🤴)u )にし(🏼)て、自分たちの立(lì(🆑) )場を正(👁)当化したが(🏁)るき(🥖)らいがあるが(🌡)、そ(🚈)うしたずるさは(🍪)、ひとり指導層(céng )だけに限(📖)られたこと(💸)ではな(Ⓜ)いようだ。たい(💵)ていの(🔳)日本人は、何(hé )か(📡)というと、表面堂(✴)々とした理由で(⬜)自(🛃)(zì )分(fèn )の行動(dòng )を弁(🍊)(bià(🧀)n )護したり、(🌟)飾かざっ(🧞)た(📩)りする。しかも、そ(💽)れで他人(ré(🥜)n )をごまか(🎀)すだけでなく、(🕴)自(zì )分自(zì )身の良心(📀)を(🕰)ご(🥟)まかして(🎴)いる。それ(🏔)をずるい(🎟)などとはちっと(🔂)も(🌷)考え(🚈)ない(📶)。これは(😩)おそろしいことだ。友愛(ài )塾の一(⛓)つの大(🤽)きな使命は、(🗜)共同生(🎀)活の実践じ(🌞)っせんを通じ(👑)て、青(qīng )年(🍺)たちをそう(🌇)したずるさか(🤱)ら救い、真(zhēn )理に(✌)対してもっと誠(ché(🥔)ng )実な人(rén )間(😣)に(🐋)してやる(🥛)こと(👺)だ。」(💄)という(🍥)ような意(yì(✍) )味のことを、いっ(🛐)たことがあ(📶)った(✳)が(➿)、次郎は、便所の中(✖)から、飯島のうしろ姿(🎣)を(📘)見(😇)おくりな(🕯)がら、そ(👭)の言葉(🚢)を(📊)思いお(✴)こし(🈹)、今さらのように、大きな困(📬)難(👺)に(🤘)ぶっつ(🚻)か(🥌)った(🏤)ような気がした(😨)のだった。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025