「平助さん、筑(zhù )波つくばが(🔄)見(jià(🥚)n )えますよ。」
(🍙)し(🤴)か(😲)し、景蔵の手(🏢)(shǒu )紙(zhǐ )はそれ(💨)だけにと(⛪)どまら(🙄)ない。その中には(🛍)、真木和(🏝)(hé )泉(🥨)ま(💡)きい(🧠)ずみの(⛺)死(🤒)も報(bào )じ(🐢)て(👻)ある。弘化こうか安政(🍯)の(🎟)ころから早くも尊(😂)王攘夷の運動(dòng )を起こして(🕌)一(♉)代(🔟)の風雲児(ér )と謳うたわれた彼、あるいは(🖼)堂上の公(gōng )卿に建(😜)(jiàn )策(🔁)しある(🚷)い(🌸)は長(zhǎng )州(zhōu )人士(🐤)を説き今(🎲)度の京都(dōu )出(🐑)兵も多くそ(💡)の人の計画に(㊙)出た(❣)と言わるる彼、こ(👻)の尊(zūn )攘の(🐀)鼓吹者こすいしゃは(🈸)自ら(🌶)引き起こした戦(zhàn )闘の悲壮(😥)(zhuàng )な空気(⏯)の中に(🛀)倒れて行(háng )った。彼(bǐ(🕞) )は最後の(🤺)二(è(🎮)r )十一(🔰)日まで踏(tà )み(🍮)とどま(🗑)ろ(🖖)うとし(🅱)たが(💦)、そ(🔈)の時は(⏭)山崎に退(🐯)いた(🌶)長州兵(bī(🧛)ng )も散乱し、久坂くさか(📌)、寺島、入江らの有力な同僚(liá(✡)o )も皆戦死したあ(🤣)と(🍾)で、天(tiān )王山に走って、そこで自(zì )刃した。
この一団はある一(yī )派を代表するというよりも、有(🚲)為な人(🤯)(ré(🚤)n )物(🤵)を集(jí )めた(🤭)点で、ほとんど水(shuǐ )戸(🐺)志士(shì )の最後のも(🚿)のであっ(🌏)た。その人数(shù(💻) )は、すくなくも九百人(🕚)(rén )の余であった。水戸領(🐠)内(nèi )の郷(😷)校(🔳)に学んだ子弟が、なんと言(🕡)っ(🤸)てもその中(zhōng )堅(jiān )を成(🤾)す(⛑)人たちであったのだ。名(🈳)(míng )高い水戸の御隠居(🙆)(烈公れ(🚀)っ(🐒)こう)が在(📘)世(🙄)の(😌)日、領内(nèi )の各地に郷(⬅)校を設け(🐶)て武(wǔ )士(🎓)(shì(🚦) )庶民の子(🏦)弟に(🛏)文(wén )武を習(🕴)わせた学館の組織(🕟)(zhī )はや(🚲)や鹿(🈯)児島(dǎo )かごし(🎹)まの私(🐈)学校に似(🏃)て(🤡)いる。水戸浪士の運命(😥)(mìng )をた(🌏)どるには、一(📘)応(🌡)彼らの(🧞)気(🏒)質を知(zhī )らねば(💆)ならない(🏭)。
半(🖐)(bàn )蔵は十(shí )一屋の二階(🦗)の(🌯)方に平助(😛)を見(🔗)に(🗄)行(há(🍘)ng )った(👰)時、腹(fù )下しの気(🍽)(qì )味(🍮)で寝ている連(🌗)れの庄屋にそれを言っ(📨)た。平(píng )助は半(📢)蔵(zāng )の顔を(👐)見る(🤮)と、旅の枕(🌖)まくら(🏐)もとに置(♎)いて(🎐)ある児童の読本よみほん(🎷)でも(😳)読(dú )ん(✴)でくれと言(📂)った。幸兵(🚙)衛も長い滞(🛄)在(zài )に疲れ(🐥)たかして、(🧢)そのそば(🔮)に毛深い(🎗)足を投(tóu )げ出し(🈲)ていた(🌍)。
夜(🆒)もはや四つ半(bàn )時を過ぎた。浪士らは味方(📐)の死骸(hái )しがいを取り(👁)片づけ、(🌌)名(mí(✂)ng )のある(🆙)人(🚔)々(🌒)は草小屋(🤞)の中(zhōng )に(💞)引き入(🐀)れて(😌)、火をかけた。その他は死(sǐ )骸の(🔽)あるところで(🐇)いさ(🐬)さか(⛩)の火(🍿)を(🖌)かけ(❎)、土中(💉)(zhōng )に埋うずめた。仮りの埋葬も済(jǐ )んだ。樋橋(qiáo )には敵の遺(🍶)棄した兵(bīng )糧(🕑)や弁当もあ(🖋)ったので、それで一同(📮)は(⭕)わずか(🚼)に空(🐓)腹をし(🌞)のいだ。激しい饑うえ。激(jī )し(🖊)い渇(📤)かわき(🎌)。そ(🏈)れを癒(🍑)いやそう(📊)ためばかりにも、一同(tóng )の足(🕌)は下諏(zhō(📫)u )訪(fǎng )の宿へ向いた。やが(🔜)て二十五人(❣)ずつ(⛪)隊伍(🥅)たいごをつくった(😸)人たち(🥒)は樋橋(⌛)を(🧢)離(👆)れようとして、夜の空に鳴(míng )り渡る行進の法螺ほら(🦑)の貝を(🥝)聞いた。
「(💬)長(🔍)居は(🎄)無用だ。」(🗯)
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