「(📞)自(🏠)(zì )分も、七(♓)(qī )十の年(nián )になって、また世に出まし(🥎)たよ。」
あれはわたしなどの(🍢)まだ青年のころのことでしたが、そ(🌋)の日(rì )の葬(zàng )式について、今だにわ(😢)た(🚜)しの胸に浮か(🧡)んでくることが一(🏡)つありま(🤙)す。それ(⏸)は『小(xiǎ(🤑)o )公(gōng )子』の訳者を記念す(🐨)るために(🏜)、いろい(💧)ろな書(📮)物や雑誌(zhì )の類が数(😡)多くその墓(🔼)(mù(🐔) )の(♈)ほと(📚)りにうず(💇)められたこ(🔡)と(🥓)で(💠)した。まあ、堅い石(shí )の棺(🍴)(guān )かんの中に置いてすらどうか(🥁)と思われるよ(🐝)うな(🥫)ものを(🏣)、まし(😺)て(💣)漆もはいっていない木(mù )の箱の中(zhōng )に納めた(🙆)の(🛴)ですか(🦆)ら、よくいく日もちこた(🆒)えようとは掛念けねんされましたが、しかし土(🤷)の中に(📹)書物の類(🌂)(lè(🧤)i )をしまいましたら、(🧀)何(🍼)(hé )がなしに(👷)その(😙)墓(mù )の(🏙)ほとりを立ち(🅱)去りがたく思わせました。あれか(📹)ら、もうかなりの(🍶)年月(🕡)が(👴)たちます。しかし時(😴)を(🐁)記(jì )念(niàn )し(👖)よ(👍)うとする人々(🚬)の心は長くその土(🎎)に残りました。
そ(🎩)れ(🐒)から後の日に(🌖)、まだ(♐)石山(shān )に逗留(📥)とうり(♟)ゅうしていたころ(🛳)、一度(🤡)(dù )茶丈(🦂)のほうで来助老人を待ち受け(⛩)たことが(♎)あります。老人(ré(🎙)n )がたず(👫)ね(🎵)て来てく(🎢)れるとい(🌠)う(🚉)ものですから、わた(🎬)しはいっしょにそまつな食(shí )事を(🎂)するつ(🕎)もりで(🐭)、(🌧)わ(🍬)ざわ(🚃)ざ瀬多のほ(😧)うまで湖水(🦕)名(mí(🤜)ng )物のこいなどを買(mǎi )いに出か(✔)け、それを自分で料理(🤞)しました。と(🤲)ころが、こいの胆(😜)(dǎn )いを取(qǔ )ることを忘(🏢)れたのです。さ(👩)て、老人をお客(💒)(kè(⛴) )にして、いっしょ(🔅)にはしをつ(🏩)けてみる(😯)と、わ(🈯)たしの煮たこいは苦くて、大笑いした(🦎)こ(📞)ともありました。
(🕊)こんなあいさ(🗝)つをかわ(👕)した後、棧橋の(🐞)おさ(🐭)るさん(🤸)にも別(bié(🔶) )れて、(🛵)また奥(💨)深く(🕛)進(jìn )みました。秋(qiū(🌯) )も深いころでしたか(🥌)ら、山という(🧣)山、谷という(💚)谷は皆(📴)、紅葉(yè(💥) )に(😍)うずめつくされていました。この帰郷には、姉夫(🏅)婦とと(🦒)もに木(🤱)(mù )曾福島まで(🤳)行(🧦)(há(🕷)ng )き、それから東北の空をさし(🍵)て(💥)仙台の学校の(🤟)ほうへ引きかえして(🤲)行きました。
そ(🙊)んな(🤦)に年ごろ(🌸)も近かったものですから、おたがいに(😱)長い長い手(🕑)紙(🛹)を書きか(🌩)わしたり、もらった手紙はたいせつに(🍩)し(🌀)て何度(🚏)(dù )もく(🈴)りかえし読んでみたりいた(🎤)し(👗)ま(🏠)し(📽)た。めずら(🔒)しい(🚡)本(bě(🕟)n )で(🐪)も(🐉)手に(🌨)入れるものがあれ(🍿)ば、(🚦)それをみんなに回して、おたが(🏖)いに読(🛡)んで見(jiàn )、時には書(shū )き写(🎏)しなぞし(🎖)たばかりで(💶)なく、おじ(🌩)さんや兄たちに話(❄)せ(🍑)ないようなこ(🍞)と(🏎)でも(😡)語(⛪)り(🚶)合うことのできる(🎎)のは(🧦)お友だちでし(🎇)た。寒(hán )い日でも、(🐵)なんで(💷)も、(🤐)たず(😶)ねたりたずねられたりし(🤰)て、一枚のふとんを引き合いながら長い冬(🐵)の夜を送ったこと(Ⓜ)のあ(🎋)るのも、そ(🗄)ういうお友だちなか(👸)までした(🤢)。
わたしはうず(👍)らのよ(🛀)うに(🕶)小さくなっ(🤯)て、雪(🈳)のふり(🍁)う(💸)ずめる山里(lǐ )の家の(🔫)窓でよく本(😅)(běn )を(🌘)開(🛌)きました。軒ばのつららは剣つるぎ(🍁)のようだとも言って(❇)みたく、その長(🔴)さは二(èr )尺(chǐ )にも三尺にも及(jí )びま(💴)す。最初の一(🦐)冬は(🕚)わたしもこご(⚓)え(💕)死ぬかと思うほど(📟)、おおげさに言えばそんな(🔴)に(🚭)寒く思いま(👒)した(🏺)が、でも一(🎛)年暮らし、(🚩)二(è(🏏)r )年(📚)暮(🕸)らしするうちに、ずっとわたしのからだ(🔤)に(🉐)は(🦎)「抵(dǐ )抗力」というものが(🚠)出て(🍦)きまし(😛)た。わたしはきびしい寒(hán )さを恐(🤛)れないで(😫)、塩のよう(🌝)な(🍢)雪が(🌌)飛(🐉)んでくる中(👲)を(🤺)走り(🐱)回り(✊)、山(🧠)国(🤪)の冬(🤒)の楽し(🥗)さ(😎)を知(zhī(🥃) )るよう(🏕)にな(🎠)りま(💟)し(🛢)た。わたしの教える学生(🛰)たち(📁)は(🦏)町に住む(🚀)ものばかり(💜)でなく、かなり遠く(📬)の村か(✴)ら学びに来る農家(jiā )の子弟(🕶)(dì )もあ(♋)りまし(🎃)たが、そ(🎶)れらの青(🏉)年は一里(lǐ )も(🛹)二(🤢)里もある雪道(🔞)を毎(🈂)日(rì )平気でかよっ(💳)ていました。
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