血(🌾)気壮さかんなも(♉)のには静止(🛠)じっとしてい(🛠)られ(🏍)ない(🙇)よ(💬)う(📜)な陽気だった。高瀬(lài )はし(👱)ばらく士族(zú )地への訪(🗻)問も怠っていた。しかしその日は塾の同僚を(😑)訪おとな(🐝)うより(🎧)も、足(🍙)の向(xiàng )くまま(💌)に、(🔝)好きな(🔬)田圃道(dà(🚪)o )を(🕶)歩(📈)き廻(huí )ろうとし(🤮)た。午後に、彼は家を出た。
(🐮)更に二(👌)年ほど過ぎた(⛏)。塾(😙)では(🔣)更に教室(🕚)も(🦃)建増したし、教員の手(🐠)(shǒu )も増ふやし(👎)た。日(rì )下部(bù )くさ(😈)か(🧛)べといって(🛳)塾のために(🍋)は忠実な教(🙏)員(yuá(❌)n )も出来たし、洋画家の(🏕)泉も一週に一(🔨)(yī )日(rì )か二(èr )日(🐨)(rì(🎆) )程ず(🍐)つ(📸)は(🦐)小県ち(🌙)い(🆘)さが(😽)たの(🔗)自(🔈)宅の方から通っ(🎾)て来てく(🎤)れる(🅾)。し(🚲)かし以前(📲)のよう(⏸)な賑(♋)にぎやかな笑(🤚)い声は(🧦)次第(👬)(dì )に減って(🍽)行(✊)った。皆な黙って働(dò(❇)ng )くように(🍀)成っ(😣)た。
(👜)と串(chuàn )談じょう(🧗)だんらしく高瀬が言(🎛)う(💻)と、お島は縁側から空を眺(🏠)めて、
相(xiàng )変らず皆(🏢)な黙(mò )っ(🥇)て働(📀)いている塾(🥠)の方(fāng )から、高(gāo )瀬は家へ帰(🌦)ろ(🚤)うとして、午後(🍬)の砂まじりの道を歩い(🏯)た。停(🍖)車(chē )場ステーシ(💰)ョ(☕)ン前(qián )へ出た。往(🧠)(wǎng )来の両側(🍝)には名物うんどん、(🕡)牛肉(ròu )、馬肉の(🔓)旗(qí )、そ(🚜)れから善(🚝)光寺詣(⏪)も(⛷)う(🔳)での講中(zhōng )のビラ(⛲)などが若葉(🌬)の頃(👛)(qǐng )の風(fēng )に嬲なぶられ(🥈)ていた。ふと、その汽車の(🌷)時間表と、(🌖)ビイルや酒(jiǔ )の広告(🌋)と、食(🏽)物をつ(🏚)くる(🕯)煙(yān )な(🈴)ど(🌥)のゴチャゴチャ(🛺)した中(zhōng )に(📌)、高瀬は学士(shì )の笑(xiào )顔(🍖)を見(👆)(jiàn )つけた。
同じ(🥊)士族(🍬)(zú )屋敷(fū )風の(🐶)建物で(🛵)も(🔲)、これ(👶)はいく(🏔)ら(🐇)か後で出(📟)来(lái )たものらしく、蚕(cán )の種紙を(🖱)あきなう町の商人の(🍢)所有(✖)もちもの(👆)に成(chéng )っ(🚾)ていた。高(🥏)瀬(lài )はす(📁)こしばかりの畠の(🥧)地(😒)所(suǒ )を附けてここを(🐓)借(🕐)りることにした。
「私もそ(🥏)う思うんですけ(🎄)れど、(🔑)泣かせられるくせ(🛬)に(🏸)遊(🏟)びたがる」
翌朝高(🥄)瀬は塾(shú )へ出ようとして(😳)、(📨)例のように鉄道(🏘)の踏切のと(⚓)ころへ出た。線路を渡って(🎷)行く塾の生徒などもあった。丁度そこで(🚽)与良町よ(🐟)ら(🐭)まち(🛏)の(🈶)方からやって来る子安に逢っ(😪)た。毎時(shí )い(📳)つも言い合(⏯)せたよう(😑)に皆(👖)な(🌼)の落合(hé )うとこ(🌶)ろだ。高瀬は(⛄)子安を待合(🎾)せ(🥊)て、一諸(😢)に塾(shú )の方へ歩い(🥛)た。
と尋ねて、一寸そこへ来て立(🤵)った高瀬(là(⏹)i )と一(yī )諸に汽(qì )車(🐿)を待つ(🗡)客(📑)の側(cè )に腰掛(😿)(guà(🏂) )けた。
と串談(📒)じょうだんらしく高瀬が言(yán )うと、お島(💩)は縁(😼)側から空(kōng )を眺めて、
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