日本《spangban》2行目ライン
spangbanあらすじ
(🚟)浦中は(🐑)必死(sǐ )になった、(⚓)小原、柳は死に物狂(⬆)いに戦った、が千(🍩)三の(⚓)快(kuài )技(jì )はあら(📻)ゆ(🗑)る(🔺)難(nán )球を(🍬)食い(👦)とめ(🔥)た、かれはしっ(🎊)かり(🌙)と腹(📞)を落ちつけ(💦)た、かれ(🍒)の頭は透明で(🗣)気がほがらかであ(📘)っ(👹)た。
「ありがとう伯父さん(🐠)、(👡)それじ(🕡)ゃ今(📛)日は休ましてもらいます」
「(💳)ありがと(💐)う伯父さん、(🥑)そ(♊)れ(🤚)じゃ(🗜)今日は休ましてもらい(😼)ます」
「お着かえになってすぐおでましにな(👝)りました(🎬)」
松の枝に乗(🎹)っていた覚(jià(🍦)o )平(🎿)と善兵衛はバ(🥔)ン(🌊)ザイ(📢)を叫(😁)んだ拍子ひょうしに両手(🎌)をあげた(🦓)ので、(🏆)松(🅿)(sōng )の上から転(🍤)が(🌭)り落ち(♋)たのであっ(😃)た。落ちた(🥃)まま覚平はらっぱ(✍)を(🌧)ふくこと(🥗)を(💣)やめなか(🦁)った。
「ぼくはいま力を入れてつきだして(🎹)るので(🏎)す」(📯)
光一は(⌚)手(☔)塚(🥜)の母が平気で(🍉)、「活(huó )動じゃないかえ」
久保井(🏃)校長のつぎにきた熊田校(🛰)長(〽)(zhǎng )と(🚴)いう(🖐)のは(🍬)おそろしく厳(yá(🚯)n )格(gé(⛑) )な人であった、久(🎽)保井先生(🔘)は温厚(🙂)(hòu )で謙遜で中和の人(🧝)であったが(🏊)、熊(xióng )田先生は(🏗)直情径行ちょくじ(🐸)ょうけいこう(🗣)火のごとき熱(🐧)血と、雷霆らいてい(🐾)のごとき果断をも(🌓)っている。も(👂)し久(🖕)(jiǔ )保井(jǐng )校長が(🍚)春な(🚏)ら熊田校長(🤜)は冬である、前(qián )者は春(😭)(chūn )風駘(🏵)蕩(dàng )たいと(✝)う(💖)、後者は寒(🏻)風凛烈りんれつ！ どんなに寒い(🌗)日(💒)(rì )でも熊田校長は外(👯)(wài )套(tào )がいとう(🥌)を着(zhe )ない、(🔡)校長室に(🗻)火(huǒ )鉢(🧢)(bō )もおかない、かつて大吹雪おおふ(🏢)ぶきの日、(🥞)生徒(📁)はことごとくふるえてい(✌)た日(🛬)、校長は校(xiào )庭にで(🌷)て雪だるまを(🌰)転(zhuǎn )がしまわった、(🏊)その髪(🎸)と(🐵)なく目と(😗)なく口となく(🙃)、雪(🤺)だらけになったが少(🏾)しもひる(👝)まな(⭐)かった。
「(🎶)飲食店(diàn )へ出入りするが悪いよ」と彰義隊(🤫)し(👬)ょうぎたいがいった。
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