「そうだ、(😧)金があって時(🍰)間(🐡)(jiā(〰)n )があって学問するもの(🌑)は幸(xìng )福だ(👋)、わしの塾(shú(🆕) )じゅくの(📒)生徒はみんな不幸なやつば(🏛)か(👫)りだ、同じ土地に生まれ同じ(🎆)年ごろでありな(🐋)がら、ただ(🚐)、金(jīn )の(😊)ために(🤬)甲こうは意気揚々ようよ(📱)う(⏭)とし乙おつ(🐴)は悄(🗑)然しょうぜんとする、こんな(🕤)不公(gōng )平な話(🖼)はな(🔒)い(🌉)のだ(🤣)、いいか(🆙)安場(🧦)(chǎng )、そ(🖍)こ(🕥)でだ、わし(⏱)は生徒(🏭)共(⏭)の肩身(💩)を広くさしてやりたい、(🏝)金ずくではかなわない、(🔳)かれらの学校(xiào )は(⏩)洋風の堂(táng )々(🏆)たる(😘)ものだ、(🔵)わしの(💱)塾じ(⬇)ゅくは壁が落(luò(⛷) )ち屋根がもり畳(dié )た(❗)たみがぼろぼろだ、生(shē(💡)ng )徒(🦄)は(🚕)町(😾)を歩くにいつも小さくなってし(😰)ょ(⛔)ぼ(🌥)しょぼし(🧛)て(🖥)いる(🕕)、(💷)だからせめて野(🌪)(yě(📇) )球で(🕞)もいいから一遍(🆑)い(⏬)っぺん勝(shèng )たしてや(🥣)りたい(👍)、実(💭)力のあ(🌥)る(🌗)も(🐼)のは貧富にかかわらず(👠)優勝(shè(😷)ng )者(zhě(🔅) )にな(🍽)れるも(🐊)の(🏫)だ(🚔)というこ(💢)と(🐳)を(🏼)知らしめたい(💥)、師範(⛹)生(💕)も中学(xué )生も黙(🛸)々生もくもくせいも(📞)同(tóng )等(🏅)のものであ(🔖)ると思わせたい(🚔)、大手をふって町を歩(bù )く(🏐)気(🦅)(qì )にな(⬇)らせたい、だからどう(❌)しても今(🥅)度は勝た(🗨)ねばならん(🖌)、わ(🔜)しもこの年になっ(😯)て(🦊)、(💥)なにをくる(⛩)しんで(🍿)すっ(👬)ぱだかになって空あき地ちで(🌌)バ(🥖)ットをふり生(🦄)徒等(dě(🕯)ng )を相(xià(🍵)ng )手に遊んでいた(🚷)かろう(🗡)、(➿)生(shēng )徒(tú )の自尊心(🎽)を養成し(🗣)た(🚁)いためだ、そうし(🐻)て一方において町(dīng )の人々や官(🐪)学(🌋)(xué )崇拝者を見かえしてや(🔟)りたいた(🎠)めだ、野球の勝(🍲)敗(bài )は一小(🍿)事だが、ここで負ければ(⬛)わしの生徒はますます自尊心(xīn )を失(shī )い(🦄)肩身を小さくする、実(💅)に一大事件(jiàn )だ(🍂)、なあ安場(chǎ(🚫)ng )、今度(🚩)こそはだ、なあおい、しっ(🗯)か(🔘)りや(🔽)ってくれ」
千三(🎷)はたまらなく嬉しくなった、かれ(👿)はボック(📻)スに立(lì )った。それを見て(⏪)光一(yī(🔙) )は思った。
私(sī(🧤) )情(🐒)は私情(qíng )である、恩義は恩(🎊)義で(🛌)ある、(🐯)だが野(yě )球は先(🙀)生およ(🍿)び全校(xiào )の名誉を荷(hé )の(💱)うて戦うのである、私(🔳)情をはなれて公(gōng )々然(rán )と戦って(🐕)こそそれが(🛴)本(🐕)当の野球(qiú )精神である、こ(👙)の(💶)バットは先(👛)生を代(dài )表し(🚜)たものである、ぼくが打(🏕)つのでない、先生が打つの(🀄)だ(🚃)。
「(🍒)お(🎑)たがいに全(🔣)力を(🙎)尽くして技術を戦わそうじゃないか、負(💍)(fù )けても勝(🔨)(shè(📭)ng )っても(📣)い(🕶)い、(🍸)敵となり(🗜)味(👛)(wèi )方となって(🌞)もよく戦っ(🗞)てこそお(🍒)た(🎨)がい(🥩)の本望だ」
だがいわね(😧)ばならぬ、いわねば手塚(📎)はなぐられる、な(🛥)ぐられるの(🐛)はかま(🔱)わないとし(㊗)た(🍞)と(🎞)ころ(♍)で、手(shǒu )塚は(🥩)自分の(🏿)悪(🏕)(è )事を悪事(🤲)と思(💕)わ(➡)ずにま(🛋)すます堕(⛑)落(⏱)だ(🎇)らくするだ(🚍)ろう、か(🏡)れに(📫)は美(měi )点がある(🥡)、だが欠(🏃)点(🥇)(diǎn )が多い、かれ(🔆)は美点(diǎn )を養(✌)(yǎng )わずに欠点(😺)を(➕)のみ増(zēng )長(zhǎng )させている、かく(🔧)てかれは終生救うべからざる淵ふちにしずむだろ(🥄)う。
(🏗)昨夜ゆう(🖲)べ熟(shú )睡したの(📥)と、昨(zuó )日(🎨)一日練(🐚)(liàn )習を(🧡)休(xiū(👖) )ん(🏿)だた(💳)めに一同(tóng )の(📏)元気はすばらしいものであった、(🚉)安場(😣)(chǎng )はすっかり感激した。
ふた(🚐)りは一(🐵)(yī(🔳) )つ(🚻)のさかずきを献酬けんしゅ(💑)うした。善兵衛はいろいろ野(yě )球の方法(fǎ(🐁) )を話(🎢)したが覚平にはやはりわからな(🐳)か(➡)った。
「なぐる前に一応忠(zhōng )告(🍼)する(🐬)が(🆎)い(😨)いよ」(🍔)と渋(🥩)谷がいった、渋(🧝)谷は手塚(🤠)(zhǒng )と親しかっ(🏧)た、(💑)か(🐐)れは日曜ごと(⛵)に手塚(zhǒng )の家へ(☔)いってご馳走ちそうになるの(🏷)で(😯)あっ(🎧)た。か(🧓)れはまた手塚(🈯)か(⛪)ら真珠入(rù )り(🌠)の小刀(♐)だの、(🐧)水晶のペンつぼなどをもらった。かれが(🥞)手(shǒu )塚をかばったことがかえ(😑)っ(🥪)て一(yī )同(tóng )の(👩)憤激をたきつけるこ(🤪)と(📯)になっ(💭)た。
(💐)ぼんや(👩)り(🤺)ベ(🥔)ンチへ帰(🤶)ると安場はにこにこしていた(🚐)。
「みん(🏚)な(🍩)はだ(🍼)かに(🧑)な(💐)れ」
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